3:15 am martes, 24 noviembre 2020

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Una alumna del CEPA Arucas-Firgas Fernando Marrero Pulido, ganadora del I Concurso Galdosiano de Escritura

  • El director general de Ordenación, Innovación y Calidad educativa, Gregorio Cabrera, hizo entrega del premio a Soledad Bolaños por su obra Tótem
  • El certamen ha sido organizado por la Consejería de Educación en colaboración con la ULPGC y la Casa Museo Pérez Galdós para fomentar entre el alumnado el interés por la obra del escritor canario

La alumna del Centro de Educación de Personas Adultas Arucas-Firgas Fernando Marrero Pulido,Soledad Bolaños Cruz, han sido la ganadora del I Concurso Galdosiano de Escritura, certamen organizado por la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, en colaboración con la Cátedra Pérez Galdós de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y la Casa Museo Pérez Galdós, con motivo de la conmemoración del centenario del fallecimiento del destacado escritor canario.

El texto premiado, Tótem, presentado por su autora bajo el seudónimo Alezna Cruz, ha sido reconocido por el jurado, presidido por la directora de la Cátedra, Yolanda Arencibia, por su originalidad, calidad y adecuación a los textos galdosianos propuestos en esta primera edición del certamen.

La semana pasada se celebró el acto de entrega del galardón, con presencia del director general de Ordenación, Innovación y Calidad educativa de la Consejería de Educación, Gregorio Cabrera, la directora del centro, María Montserrat Tramunt, y la profesora que impulsó la participación del alumnado en el concurso, María Lourdes Manzanera. La estudiante premiada recibió una tablet y un diploma acreditativo, y el CEPA, un lote de libros de Pérez Galdós.

El certamen literario se enmarca en el conjunto de actividades de homenaje al escritor canario en el ámbito docente y se ha dirigido al alumnado de 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Formación Profesional y Educación de Adultos de Canarias para fomentar entre los y las jóvenes el conocimiento y el interés por su obra a través de la lectura y la escritura.

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